Før og etter sommerferien har elevene i introduksjonsprogrammet ved GIV hatt temauker på planen. Gjennom besøk, foredrag og aktiviteter har elevene fått lære mer om temaer som kan være nyttige både i hverdagen, arbeidslivet og veien videre. Helse og sikkerhet har vært det overordnede temaet for ukene. Koordinator for introduksjonsprogrammet Stian har siden april jobbet med å planlegge temaukene og koordinere besøk fra ulike eksterne aktører.

– Målet er å gi elevene kunnskap som kan være nyttig for dem i livet, samtidig som de får møte mennesker og bli kjent med ulike tilbud og instanser, sier han.

I løpet av temaukene har elevene fått besøk fra en rekke aktører. Kommuneoverlegen og helsestasjonen har vært på besøk, og elevene har også møtt representanter fra familievernkontoret og Rask psykisk helsehjelp. Norsk Folkehjelp og barnevernet har også stått på programmet, i tillegg til andre aktører som på ulike måter jobber med helse og sikkerhet. Ukene har bydd på mye informasjon og flere foredrag, men elevene har vært engasjerte, lyttet og stilt spørsmål underveis.

– Vi oppfatter det som at temaukene har vært nyttige for elevene, forteller Stian.

Temaukene skal ikke bare gi elevene informasjon, men også muligheten til å bli kjent med tilbud og mennesker de kan møte på senere i livet. Tanken har vært å gi dem nyttig kunnskap og innsikt i ting som kan være viktig å vite om når man bor og lever i Norge. Med andre ord er målet å gjøre dem litt mer rustet for livet i Norge.

Det er ikke bare dager fylt med foredrag og besøk fra ulike fagpersoner. Det har også blitt satt av tid til aktiviteter og opplevelser. På programmet stod blant annet aktivitetsdag på Skansesletta, stolpejakt og tur til Liermoen og golfbanen. På denne måten har temaukene blitt en fin blanding av læring, aktivitet og fellesskap.

– Vi ønsker å ha litt variasjon i programmet. Det er fint å kunne kombinere faglig innhold med aktiviteter hvor elevene får oppleve noe sammen og bruke litt andre sider av seg selv, sier Stian.

Temaukene er en del av introduksjonsprogrammet både før og etter sommerferien. Da elevene kom tilbake etter sommerferien, fortsatte arbeidet med nye temaer og aktiviteter. GIV jobber også med å utvikle samspillet mellom norskopplæringen og introduksjonsprogrammet videre. Et viktig fokus er blant annet arbeidsnorsk og hvordan opplæringen kan knyttes enda tettere til veien mot arbeid og praksis. For Stian, som tok over som koordinator for introduksjonsprogrammet i april, har planleggingen av temaukene vært en viktig del av starten i den nye rollen.

– Jeg trives veldig godt. Det er spennende å få være med på å planlegge og organisere, samtidig som jeg fortsatt får møte og jobbe med elevene. Jeg er glad i mennesker og liker å kunne bidra, og det føler jeg at jeg får gjort i denne jobben.

Gjennom temauker, undervisning, samtaler og ulike aktiviteter er målet det samme: å gi elevene kunnskap, erfaringer og et godt utgangspunkt for veien videre.

Tusen takk til alle aktørene som har tatt turen innom temaukene våre!